Fikir sanayi

Aslında Illuminati için Dünya'nın kontrol merkezi desek, pek de yanılmış sayılmayız. Çünkü bu örgüt, bulunduğumuz sistemin başında yönetici kategorisinde bulunanların doğrudan veya dolaylı olarak Illuminati'ye hizmet ettiği var sayılıyor.

Kind olarak 1 Mayıs 1776'da Adam Weishaupt isimli Kabbalacı bir Hukuk Profesörü ve Baron von Knigge ile kurulan gizli topluluktur. Ayrıca Illuminati'nin sözcük anlamı 'Aydınlanmış Olanlar' anlamına gelmektedir.

Eğitim düzeyinin yükseltilmesi; bütün toplumsal, ekonomik yönetimsel ve siyasal gelişmeler kısaca kalkınma için büyük bir rol olmuştur. Çünkü eğitim ile çalışanlarımıza vasıf ve kalite kazandırabilir; çalışanların mevcut niteliklerini geliştirebiliriz örneğin kültürel eğitim, iş nitelikli eğitim ; çalışanların motivasyonunu artırarak verimliliği ve kaliteyi yükseltir.yüksek verimlilik ve kalite iyi bir ürün iyi bir ürün sonucunda da yüksek getiriler elde ederiz ve ülke kalkınmasında önemli bir rol oynamış oluruz. Başka bir deyişle başarılı bir kalkınma süreci toplumu değişim bilincine kavuşturmaya dayanır. değişim bilincine kavuşmanın ilk adımı da eğitimdir.

Eğitimin önemini anlatan birkaç örnekten bahsetmek istiyorum sizlere

Örneğin Afrika'nın en zengin yer altı kaynaklarını sahip en fakir ülkesi GİNE.
Batı Afrika'nın en zengin ülkesi olma potansiyeline sahip olmasına rağmen halkı en fakir halk olan Gine etnik çatışmalar ve Ebola ile tanınsa da o bu iki sorunu doğuran eğitimsizliktir.
Gine’de eğitim ücretsiz ve zorunlu bir eğitim yok.. Ülkede sadece 1 üniversite ve birkaç yüksek okul ile araştırma enstitüsü var. Her yüz kişiden ancak 7’si orta öğrenimini tamamlayabilirken, nüfusun yüzde 1’i üniversite eğitimi alabiliyor.
Ülke genelinde 15 yaş ve üzerinde olan nüfusta okuma yazma bilenlerin oranı 2010 verilerine göre %41 düzeyindedir 
Ülkede ilk öğretimin süresi altı yıl olup, bu sürenin sonuna kadar eğitim alan çocukların sayısı düşük seviyede bulunmaktadır. 1999 verilerine göre ilk öğretim çağında ki çocukların sadece %40'ı okula gitmektedir. Okul çağında bulunan çocukların birçoğu da okul eğitimine hiç başlamamakta olup, aile içerisinde tarımsal alanda ya da diğer dış işlerde kullanılmak üzere çocuk işçi olarak çalışmaktadır. Ülke genelinde 5-14 yaş aralığında ki çocukların %25'i 2003 verilerine göre işçi olarak çalışma hayatına atılmaktadır. Erkek çocukların okula gitmeme durumu fiziki olarak çalıştırılması ile ilgili olup, kız çocuklarında bu duruma ek olarak evlendirilmesi engel teşkil etmektedir. Dünya Sağlık Örgütü'nün 2012 verilerine göre Gine, %63'lük bir oran ile çocuk evliliklerinin en fazla olduğu dördüncü ülke konumundadır.

    Eğer ginenin eğitim seviyesi avrupadaki ülkeler seviyesinde olsaydı nitelikli mühendisler ve işçiler yetiştirselerdi Avrupa sömürgesi altında olmaktan kurtulur ve belkide avrupadaki sömürge güçlerinin oluşturduğu iç karışıklık, hastalıklar gibi nedenlerle ülke kaosa gitmeyip kendı madenini işleyip sanayisini geliştirdikten sonra dünyada söz sahibi olan bir ülke haline gelicekti

ÇİN HALK CUMHURİYETİ

• Çin, ülke içinde eğitim ve yatırım faaliyetlerine ağırlık vermekle birlikte aynı zamanda yurt dışındaki eğitimli genç nüfusunu da ülkeye hizmet etmek üzere geri çağırmaktadır.
• Çin, geçmişte her yıl yaklaşık 1000 kişiyi Amerika, İngiltere, Almanya gibi ekonomik gelişmesini tamamlamış ülkelere eğitim almak üzere göndermiş ve eğitimlerini tamamlayanların gittikleri bu ülkelerde kalmalarını istemiştir. 
• Gittikleri ülkelere yerleşen bu insanlar ülkenin ileri gelen kurum ve kuruluşlarında çalışmaya başlayarak oradaki teknolojiye ve bilgiye sahip olmuşlardır.
• Çin geriye çağırdığı bu eğitilmiş nitelikli kadrolarına bağlı olarak uluslar arası rekabette yaptığı çıkışla kalkınmada, artan nüfusuna inat birçok gelişmiş ülkeyi bile geride bırakabilecek bir ekonomik gücü yakalamıştır. 
• Evimizin ve işyerimizin her tarafı bu Çinli insanlar tarafından kurulan fabrikalarda üretilen ürünlerle dolup taşmaktadır. 
• Bu durum eğitime yapılan harcamanın ileri dönemlerde ne gibi toplumsal faydaya dönüştüğüne güzel bir örnektir.

Çin elindeki kömür,metal madenlerini değerlendirerek dünyaca tanınan bir güç haline gelirken , altın kaynaklarını değerlendiremeyen gine Afrika'nın fakir bir ülkesi olarak kalmıştır. Buradan eğitim seviyelerinin ülke kalkınmasındaki önemini görebiliriz. Eğitim bir ülkeyi 0 dan 100'e de getirebilir 100 deyken 0'ı da yaşatabilir.

Ülkemizdeki durum:

• Orta öğretim ve yüksek öğretim de içine alındığında bireyler ortalama 18-24 yaşlarında mesleki becerilere sahip olarak ekonomik hayata katılmaktadır. 
• Türkiye’de ortalama insan ömrünün 72 yıl olduğu düşünüldüğünde insanın ömrünün yaklaşık üçte biri eğitim- öğretim almakla geçmektedir. 
• Ülkemizde bir insan aldığı eğitimden sonra üretime ve ekonomiye yaklaşık 25 yıl katkıda bulunabilmektedir.
• Alınan eğitim süresi ile üretim süresini kıyasladığımızda bire bir denk gelecek orandadır. 
• Bu bağlamda bir insana yapılan ufak çaplı yatırım uzun vadede ekonomik gelire ve üretime dönüşmektedir.
• Ve İnsana yapılan bu denli büyük bir yatırımın doğal olarak ekonomiye büyük girdiler sağlaması amaçlanmaktadır.  
• Ve üretim düzeyi ile ekonomik girdiler ne kadar yüksekse ülke kalkınmasında o kadar hızlı ve yüksek olur
• Zaten Eğitim düzeyi arttıkça toplam üretim düzeyinin de arttığı bilinen bir olgudur. 
• Ülkemizde Eğitim harcamaları ile eğitime ilişkin toplumsal talebin karşılanması ve ekonomik büyümenin veya gelişmenin hızlanması sağlanmaktadır. 
• Ve üretim düzeyi ne kadar yüksekse ülke kalkınmasıda o kadar hızlı ve yüksek olur 

Öncelikle bir kalkınmayı ele alalım kalkınma nedir kalkınma olarak ele aldığmız ölçütler nelerdir?
Kalkınmayı kısaca tanımlıycak olursak düşük bir halden yüksek bir hale geçiştir.Bir toplumun kalkınmış olup olmadığını anlamak için ele alınan kriterler
-Ülkenin eğitim düzeyi
-Ağır sanayi ve harp sanayisi
-Kişi başı yıllık milli gelir hesabı
-Ülkedeki altyapı
-Ülkedeki insanların yaşam süreleri
Düşük bir halden yüksek hale geçen ülkeleri ele alalım Mesela almanlar 2.dünya savaşından yenik çıkmışlardır vatanları iki bölünüp işgal edilmiştir.Almanlar düştükleri bu düşük halden kurtulmak için kendilerine eğitimi can simidi olarak görmüşlerdir.Bildiğiniz üzere bugun almanyayı almanya yapan endüstri meslek liseleridir çünkü onlara ağır sanayisinde hammaddeleri işleyecek mühendisler yetiştirmiştir çünkü onlara harp sanayisinde çığır açacak tankları(leopard) yapan mühendisleri yetiştirmişdir Onlara yol yapacak yol mühendislerini yetiştirmiştir trenlerini yapacak mühendisler yetiştirmiştir şimdi şunu sorabilirler maddi zenginlik olmadan bunlar nasıl olacak bende diyorumki maddi zenginlik eğitimin bir tık gerisindedir kalkınmadaki maddi zenginliğide eğitim sağlar örneği türkiyenin maddi zenginliklerinden biri olan boru ele alalım biz insanlarımızı eğitmez bunları yeraltından çıkaracak makineleri yapmaz isek bunları işleyecek bilim adamları yetiştirmessek bunları pazarlayacak pazarlamacılar ortaya koymazsak maddi zenginlik nasıl olur ? aksi takdirde hammadde çıkarılır hammadde olarak satılır bunu alan insanlar kendilerindeki eğitimli insanlar sayesinde işler ve bize kat üstüne kat koyarak satar nerde kaldı maddi zenginlik buna açıklık getirecek bir örnek vereyim türkiye malumunuz üzerine altay adlı bir tankı ortaya koymuştur (harp sanayisi) lakin bir türlü seri üretime geçemedi neden ? maddi zenginlik yoksunluğundanmı hayır türkiyede bu tankın motorunu yapacak mühendisimiz olmadığı (1500 beygirlik spesifik tank motoru) için alman Mtu ve Japonların mitsubihi firmlarıyla anlaşamadık bizde motorumuzu kendimiz yaparız dedik işi yerli firma olan tümosana havale ettik tümosanda altından kalkamayınca 2015 yılında Avusturya firması, AVL List GmbH ile anlaştık bunlarda hükümetinin baskısıyla yan cizdi zorluklar çıkardı Tümosan da Avusturya AVL List GmbH’dan erken davranarak, “delikanlılık bizde kalsın” tavrıyla, “bizim içişlerimize karışamazsınız” diyerek, 17 Ocak’ta sözleşmesini iptal etti.Bakın bu harp sanayisindir ve bir ülkenin kalkınmışlık kriteridir burda maddi zenginlik olmasına rağmen türkiye tankını seri üretime geçirememiştir ve dışa mahkumluk kendini koruyamamıştır.Peki maddi zenginlik olmadan eğitim olurmu yada maddi zenginlik olmadan bu dedikleriniz nasıl olucak derseniz onada bir afrika örneği verelim
William Kamkwamba yoksul bir aileden gelen 1988 doğumlu Afrika'nın Malavi ülkesinden bir genç  boş zamanlarında gittiği yerel kütüphanede bir gün eline bir ders kitabı geçer. Kitabın kapağında yer alan rüzgar gülünden etkilenen William'ın aklına bir rüzgar gülü yaparak elde ettiği elektrikle kuyudan su çekme fikri gelir. Ailesinin tarlasında çalışmaktan kalan boş vakitlerinde ve geceleri mum ışığında projesi üzerinde çalışmaya başlar.

Hurdalıktan bulduğu bir amartisör, traktör fan pervanesi ve bisiklet parçaları ile düzeneği, elleri ile düz hale getirdiği pvc borular ile de rüzgar gülünün kanatlarını oluşturur. Köyündeki insanların ona çılgın gözü ile bakıp ciddiye almamasına rağmen kişisel çabaları ile ilk rüzgar gülünü kurar ve birkaç elektrik çarpmasına karşın yine hurdalıktan bulduğu bir araba farının ışığını yakmayı başarır.

İlk kurduğu ve bu sayede artık ailesinin evinin geceleri de aydınlık olmasını sağlayan William'a köyündeki kişilerde destek vermeye başlarlar ve ilk yaptığı 5 metre boyundaki 12 vatlık rüzgar gülünün ardından çok daha büyük olan ikinci türbinide kurar ve bağışlanan bir güneş paneli ile mobil olarak kuyulardan su çekmeye yarayacak bir sistem geliştirir.

Şimdi wiliam ne yaptı ? kendine bir eğitim sundu afrika gibi yoksulluk savaş açlık hastalık olan bir yerden bir atak gerçekleştirdi ve williamın köyü diğer köylere göre daha da kalkınmış oldu
Şimdi dönelim geçmişe bir moğallara bakalım asya steplerinde başı boş gezen tek maddi zenginleri altlarındaki atlar ve koyun sürüleri olan şu göçebe topluluğa bunlar nasıl olduda bu halde iken nasıl olduda asyada avrupada anadoluda hakim oldular macaristandan japoyaya uzayan hakimiyeti nasıl kurdular düşük bir halden nasıl bu hale geldiler işte cevap  küçük yaşta aldıkları sıkı savaş eğitimleri sonucu dünyanın süper gücü oldular nice devleti ve orduları silip süpürdüler işin sonucu gene eğitime geliyor
Daha önce maddi zenginlik olmadan eğitim olurmu sorusunu cevaplamıştık şimdide eğitim olmadan maddi zenginlik olurmu sorusunu cevaplayalım bunun cevabınıda sanayi devriminde arayalım
19.yüzyılda sanayi devrimi sonucu Avrupa ülkelerinde büyük bir sanayileşme ve akabinde bir kalkınma gerçekleşmiştir:Sanayi devriminin mimarı olan buharlı makineyi icat ederek insan iş gücünün yerini makinelerin almasını sağlayan James Watt İskoçyalı bir mühendistir bakın Avrupa ülkelerinin kalkınmasını sağlayan unsur onların eğitimde doğuya galip gelmesinden kaynaklanıyor yani onları karanlık çağ gibi düşük bir halden yüksek bir hale geçiren unsur gene eğitim oluyor.


Battal Gazi

39 kişiyi öldüren Reina saldırganı Abdulkadir masharipov  yapılan operasyonda İstanbul-Esenyurtta yakalandı.
Yılbaşı gecesi Reinada yapılan yeni yıl kutlamasında halkı vahşice katleden saldırgan yapılan operasyonlar sonucu yakalandı.


Bilgiler: Kaldığı evine 3 gün önce gittiği biliniyor.
Kırgız bir arkadaşıyla aynı evde kalıyormuş.
Ortaköydeki gece kulübünde 39 kişiyi otomatik silah ve kör edici bomba ile insanları vahşice katletmiştir.

Saygıdeğer okuyucularım; 

Malumumuz gündemimizde incirlik vakası dediğimiz bir olay var. Öncelikle bir klişe olarak şunu demeleyim lütfen resmin arkasıdaki resmi görelim olurmu?
Şimdide zihnimize birkaç soruya yer verelim İncirliik üssü neden ülkemizde kuruldu? Bu incirliğin amacı nedir? Neden bizim ülkemizde yabancıların üssü var? İncirliğin kullanım amacı nedir?
Hadi gelin soruları cevaplayalım kardeşlerim çakma  akademisyen ve soytarı siyaset bilimcilerin aksine biz doğruları belirtelim:

İzmir-Bayraklı'da adliyeye bombalı saldırı

Bombalı araçla yapılan saldırı sonra 3 teröristle çıkan çatışmadan 2 si öldürülmüş biri kaçmış ve çok sayıda yaralı var.

Yine bombalar susmuyor, insanlar ölüyor, yaralananlar kolunu, bacağını kaybediyor, kulak zarları patlıyor ve daha nice acılar çekiyorlar.Ne zaman susacak bu terör? Hani bizim istihbaratımız? 

Asgari ücret arttı diye sevinen gariban vatandaşımıza;

2016'da eline geçen net asgari ücret:
1300tl= 446$
2017'de eline geçicek olan net asgari ücret: 
1404tl= 387$
(An itibariyle 1$=3.62TL)

Maaşlarınızın 104 tl arttı diye seviniyorsanız çok yanılıyorsunuz. Aksine maaşlarınızdan 213 tl kesildi.

Basit bir hesaplama yapalım;